LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

LOS SABERES DE MIS ALUMNOS

La estrategia que utilice fue la entrevista directa mediante un cuestionario abierto a discusión. Lo aplique en los dos centros educativos donde laboro, En el Centro de Bachillerato Tecnológico Forestal No 5 con mis estudiantes de La especialidad de Informática y Forestales (18 y 30 alumnos en total: 48); En el Colegio de Bachilleres Modalidad Educación Media Superior a Distancia con alumnos de 4º semestre (10 alumnos), en ambas escuelas se encontraron coincidencias importantes, utilizan para su óseo personal, Metroflog, Sónico, Messenger, pero indicando que por esos medios, comentan sus fotos, mensajes, utilizando un lenguaje propio, simbolizado y con clave, que en ocasiones solo ellos saben su significado.
Para sus tareas utilizan Wikipedia, y paginas que los docentes les proporcionan; buscadores. Google en especial, Yahoo, Altavista, que le permiten buscar sus páginas para elaborar sus actividades.
De los 58 alumnos entrevistados, 32 estudiantes dominan el uso de internet entre el 90 - 100 % , 10 estudiantes necesitan ayuda mínima para el uso de buscadores y paginas para compartir fotos y comentarios; 6 alumnos casi no utilizan el internet y se les dificulta.
Lo más importante de esta entrevista, y que los alumnos que tienen dominio de estas tecnologías, están dispuestos a apoyar a sus compañeros, compartir su tiempo y espacio en enseñar en beneficio personal y colectivo.
De hecho en Informática, tengo una alumna su nombre Hicela, que aprovecho su potencia y estamos elaborando una página Web, sabe programar VisualBasic, y se hizo el compromiso con ella que sea el tutor de 5 alumnos y que sus saberes los compartirá y de esta forma el grupo será homogéneo en cuanto a su aprendizaje.
En el cuarto semestre de EMSAD, mi alumna Lupita es muy dedicada y aprovechare su intelecto para monitorear los conocimientos de algunos compañeros de su grupo, en el uso de Software educativo.
La estrategia que se aplicara la discutiremos terminado sus exámenes parciales del mes de Mayo, con el objeto de implementar algunas horas durante la semana, fijando una hora de encuentro Estudiante – Estudiante – Docente, se diseñara de tal forma que el joven se involucre en el uso de las tecnologías y del dominio de las competencias genéricas y profesionales al culminar sus estudios.
La estrategia que realizare el próximo semestre, es aprovechar estos medios para poder compartir puntos de vista variados.
Los alumnos que dominan el Chat, Metroflog, Fotolog, Buscadores por la Internet, serán los monitores de los equipos que formaremos, evaluando y analizando semanalmente, quedando claro que serán estrategias dinámicas para que despierte el interés de nuestros estudiantes, y se cumpla lo establecido por la RIEMS. Las actividades se llevaran a cabo en el aula y fuera de ella.
Las evidencias que utilizaran los estudiantes monitores son; un reporte de los avances con cada uno de sus compañeros, utilizando instrumentos de evaluación: Guías de observación, Listas de cotejo, Rubricas, cuestionarios), plan de trabajo.
En cuanto a los estudiantes que se les está auxiliando, sus evidencias serán: Reporte semanal de su avance de aprendizaje, archivos impresos, presentaciones electrónicas, proyectos de clase (semanal, mensual, semestral, previa WebQuest), fotografías, y cuestionario de retroalimentación contestado.
Cabe comentar, que todo esto será un Plan estratégico en equipo Docente – Estudiantes.




CUESTIONARIO
“LOS SABERES DE MIS ALUMNOS”

1. Nombre, Apellidos: _________________________________Especialidad__________
2. Escuela: COBACH – EMSAD 02 Las Mesas ___ C. B. T. F. No 5 ___ Semestre_____
3. ¿Que sabes sobre las nuevas tecnologías? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué tanto dominas el uso de internet:
Malo _____ Regular _____ Bien ____ Muy Bien _______ Excelente _____

5. ¿Cuáles son las páginas de Internet que mas utilizas?
MetroFlog ______

Sonico _______

Fotolog _______

Yahoo _____

Hotmail ______
Altavista ______

MSN _____

Messenger _____

Wikipedia ______

Paginas de consulta proporcionadas por los docentes ______

Otras páginas _____

Terra ___
Hispavista _____

Google ______

6. ¿Para qué utilizas las paginas que seleccionaste?
a) Óseo _______
b) Chat _____
c) Compartir algo en común: _____
d) Compartir conocimientos _____
e) Compartir fotografías _____
f) Educación _____
g) Compartir tareas ____
h) Buscar amigos(as) _____
i) Compartir Archivos electrónicos ____
j) Aprender ______
k) Investigar sobre temas de interés ____
l) Noticias ____
m) Deportes ____
n) Otros _____

7. ¿Te gustaría compartir tus conocimientos y enseñar? Si _______ No ______
8. ¿Estarías dispuesto a ayudar y apoyar a tus compañeros que les cuesta trabajo ingresar a Internet y paginas de interés? Si _______ No _______

9. ¿Te gustaría ser monitor en un grupo de estudiaste y enseñar? Si ___ No ____